Portret - Gabriela Taterczyńska
Poznajmy się

mgr Gabriela Taterczyńska

Psycholog dziecięcy | Diagnoza ADHD | Trener TUS | Konsultacje rodzicielskie i wychowawcze

W czym pomagam

  • Pomoc psychologiczna dla dzieci 0–6 lat
  • Pomoc psychologiczna dla dzieci 7–10 lat
  • Diagnoza ADHD u dzieci
  • Diagnoza zaburzeń zachowania i opozycyjno-buntowniczych
  • Trening Umiejętności Społecznych
  • Pomoc w lęku, złości, stresie i trudnościach rówieśniczych
  • Konsultacje dla rodziców w duchu Pozytywnej Dyscypliny
  • Elementy CBT i TSR

O mnie

Jestem psychologiem, certyfikowaną trenerką TUS i praktykiem metod Kids’ Skills oraz I’m Proud of You. Wspieram dzieci w trudnościach emocjonalnych, regulacji emocji, zachowaniu i relacjach z innymi. Pomagam w sytuacjach zmian, takich jak nowa szkoła, rozwód rodziców czy strata bliskiej osoby. Prowadzę diagnostykę ADHD oraz trudności w zachowaniu.

Wykształcenie i doświadczenie

Wykorzystuję elementy terapii poznawczo-behawioralnej (CBT) oraz Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach (TSR). Prowadzę konsultacje rodzicielskie w duchu Pozytywnej Dyscypliny. Poszerzam wiedzę na studiach podyplomowych z zakresu seksuologii, zwłaszcza rozwoju psychoseksualnego dzieci i młodzieży.

Jak pracuję

Pomagam dzieciom i młodzieży w radzeniu sobie z trudnościami emocjonalnymi, stresem, obniżonym poczuciem własnej wartości, trudnościami w relacjach z rówieśnikami oraz doświadczeniem przemocy rówieśniczej. Wspieram najmłodszych w trudnościach w rozpoznawaniu i wyrażaniu emocji, radzeniu sobie ze złością, lękiem czy zmianami zachodzącymi w ich życiu (nowa szkoła, rozwód rodziców, strata bliskiej osoby).

Wierzę, że każde dziecko posiada zasoby, które mogą pomóc mu poradzić sobie z napotykanymi trudnościami. Moją rolą jest pomóc je dostrzec, nazwać i rozwijać – w tempie dostosowanym do potrzeb młodego człowieka.

Forma spotkań

Spotkania stacjonarne w Szczecinie. Pomoc online może być dostępna po indywidualnym uzgodnieniu warunków i potrzeb pacjenta. W przypadku dziecka lub nastolatka specjalista musi najpierw ocenić, czy rozumie ono zasady kontaktu zdalnego, potrafi samodzielnie uczestniczyć w spotkaniu i czy taka forma jest odpowiednia do jego wieku, rozwoju i celu pomocy. Jeśli nie, proponowana jest wizyta stacjonarna lub – gdy to zasadne – konsultacja online z rodzicem. Badania wymagające osobistego kontaktu odbywają się stacjonarnie. Dostępność online należy potwierdzić przy zapisie.

Jesteśmy dla Was

Pierwszy krok może być prosty.

Umów spotkanie online albo zadzwoń, jeśli masz pytania przed pierwszą wizytą.