Kwestionariusz Conners-3 to narzędzie diagnostyczne służące do oceny objawów związanych z ADHD, takich jak impulsywność, problemy z koncentracją, nadpobudliwość oraz zachowania społeczne. Wypełniany jest przez osobę badaną, rodziców (w przypadku dzieci) lub nauczycieli, co umożliwia uzyskanie pełniejszego obrazu funkcjonowania w różnych środowiskach.

Co daje wynik?
Wyniki kwestionariusza pozwalają ocenić nasilenie objawów ADHD i stanowią podstawę do dalszej diagnozy lub zaplanowania odpowiednich działań terapeutycznych.

Proces diagnozy ADHD u dzieci z wykorzystaniem Conners-3

1. Pierwsza wizyta: Wywiad z rodzicem i konsultacja rozwojowa (50 minut)
   Podczas pierwszego spotkania psycholog przeprowadza szczegółowy wywiad z rodzicem dotyczący rozwoju dziecka, jego trudności w zachowaniu, nauce oraz funkcjonowaniu w grupie rówieśniczej. Rodzic otrzymuje kwestionariusze diagnostyczne Conners-3, które pomagają ocenić objawy takie jak nadpobudliwość, impulsywność czy problemy z koncentracją. Jednocześnie psycholog kontaktuje się z nauczycielem dziecka i przekazuje mu wersję kwestionariusza do wypełnienia. Na drugą wizytę rodzic powinien dostarczyć opinię od nauczyciela.

2. Druga wizyta: Wywiad z dzieckiem i kwestionariusz samoopisowy (50 minut)
   Podczas drugiego spotkania psycholog rozmawia z dzieckiem, dostosowując wywiad do jego wieku  i możliwości. Dziecko może również wypełnić swoją wersję kwestionariusza Conners-3, jeśli jest      w odpowiednim wieku, co pozwala na uwzględnienie jego samooceny.

3. Trzecia wizyta: Omówienie wyników i zalecenia (50 minut)
   Na ostatnim spotkaniu psycholog przedstawia wyniki badania Conners-3, uwzględniając kwestionariusze wypełnione przez rodzica, nauczyciela oraz dziecko. Omawiane są główne wnioski, diagnoza oraz indywidualne zalecenia dotyczące dalszego wsparcia – w tym strategii terapeutycznych, współpracy ze szkołą i ewentualnych kolejnych kroków.

Umów się na diagnozę ADHD